Publié par Isabelle le 28 novembre 2025
Après plusieurs années au centre d’alphabétisation d’Espoirs d’Enfants sur le marché de Parakou, quatre jeunes filles « louées » à des marchandes, ont obtenu leur Certificat d’Études Primaires (CEP). À l’issue de cette réussite, l’association leur a accordé une dotation pour lancer leur commerce, aujourd’hui en pleine progression, avec un suivi régulier des équipes locales.
Une belle page continue de s’écrire dans l’histoire de la « baraque » Espoirs d’Enfants à Parakou, au nord-est du Bénin.
Dans le cadre du programme d’alphabétisation mené sur le marché, quatre jeunes filles dites “louées” ont suivi, durant plusieurs années, un parcours éducatif exigeant au sein du centre. Grâce à leur travail, leur assiduité et l’encadrement des équipes locales, elles ont pu franchir une étape majeure : la préparation puis l’obtention du Certificat d’Études Primaires (CEP).
Cette réussite est hautement symbolique. Elle montre qu’un accompagnement patient et régulier peut permettre à des jeunes filles en situation de grande vulnérabilité d’accéder à un diplôme et de reprendre confiance dans leurs capacités.
Mais l’engagement d’Espoirs d’Enfants ne s’est pas arrêté à l’obtention du CEP. Après leur diplôme, l’association a choisi de soutenir concrètement leur entrée vers l’autonomie en leur accordant une dotation destinée à leur permettre de démarrer une activité commerciale.
Aujourd’hui, cette étape porte ses fruits. Une visite récente sur leurs stands a permis de constater des avancées très encourageantes : des étalages plus fournis, des articles plus variés et une activité qui se stabilise. Leur commerce fonctionne et se développe, signe que la dotation a été un véritable levier.
Surtout, ces jeunes filles ne sont pas laissées seules. Elles continuent d’être accompagnées par l’équipe Espoirs d’Enfants Bénin, qui suit leur évolution, les conseille et les encourage, afin de consolider cette dynamique sur la durée.
Cette histoire illustre parfaitement la mission d’Espoirs d’Enfants : ouvrir des portes, accompagner les jeunes jusqu’au bout, et permettre que la réussite scolaire devienne une réussite de vie — vers davantage d’autonomie, de dignité et d’avenir.
